În acest an școlar, aproximativ 60% dintre școlile din Republica Moldova utilizează catalogul electronic, în creștere cu 10% față de anul precedent. Deși această tendință este una ascendentă, experții în digitalizare atrag atenția că ritmul tranziției rămâne lent. Ei susțin că implementarea completă a unui sistem educațional digital integrat ar trebui să devină o prioritate națională. Pentru a vedea cum funcționează catalogul electronic în practică, am vizitat gimnaziul din satul Gangura, raionul Ialoveni – o instituție care a renunțat complet la catalogul tradițional pe hârtie și gestionează notele exclusiv în format digital.

„Cum se pune nota? Se apasă pe pătrățel. Iată eu am apăsat pe un pătrățel. Am pus foarte bine, dar m-am încurcat. Păi, iar mă duc la elev apăs șterge sau pun alt calificativ și salvez.”

Profesorii de la gimnaziul din satul Gangura, Ialoveni folosesc catalogul electronic deja de cinci ani. Aceștia recunosc că platforma le-a ușurat munca.

Natalia VERMICIUC, DIRECTOAREA GIMNAZIULUI GANGURA: „Primul an a fost mai dificil deoarece infrastructura nu a fost perfectă, al doilea an a fost mai ușor, dar de anul trecut am trecut numai la catalogul electronic, am renunțat la cel de suport de hârtie.”

Un factor-cheie în această transformare l-a constituit infrastructura tehnologică. Școala a investit în rețea și conexiune Wi-Fi stabilă, iar fiecare profesor a primit câte un laptop.

Natalia VERMICIUC, DIRECTOAREA GIMNAZIULUI GANGURA: „În primul rând pentru a implementa catalogul este necesară infrastructura. Aici este vorba de rețea, noi am investit bani în rețea, wifi de înaltă calitate cu acces stabil și fiecare cadru didactic este asigurat cu laptop. Laptopurile le-am primit din partea Ministerului Educației.”

Pentru unii profesori, trecerea la catalogul electronic a fost o adevărată provocare. Teama de tehnologie, dar și lipsa unei formări inițiale adecvate au făcut ca începutul procesului să fie anevoios.

Lilia ȘCHIOPU, PROFESOARĂ DE CHIMIE: „Această schimbare am primit-o cu o teamă în suflet, dar prin muncă noi am studiat tot acest proces și am văzut că este cu mult mai ușor, deoarece noi suntem nevoiți doar să punem notele în catalogul electronic, iar sistemul informațional ne calculează aceste note.”

Andrei GALAJU, PROFESOR DE ISTORIE: „La început îmi era greu, dar acum văd o mare ușurare. Eu m-am adresat la colegii mai tineri și m-au îndrumat, m-au ajutat ca să fac față acestor obstacole din fața mea.”

Chiar dacă notele și absențele din catalogul electronic ajung instant la părinți, elevii spun că acest lucru nu îi deranjează. Dimpotrivă, îi motivează să fie mai responsabili și să învețe mai bine.

„Da, mama verifică agenda electronică, este mulțumită de această agendă pentru că se văd toate notele și e mai ușor.”

„Câteodată nu reușesc să scriu tema pentru acasă și atunci intru și mă uit dacă am uitat ceva.”

În acest an școlar, peste 700 de instituții de învățământ general din cele aproximativ 1.200 din Republica Moldova vor utiliza catalogul electronic – cu 10% mai multe decât anul trecut. Deși numărul este în creștere, experții în digitalizare consideră că ritmul de adoptare este în continuare lent și subliniază că tranziția completă la un sistem digital integrat ar trebui să devină o prioritate națională.

Victor GUZUN, EXPERT POLITICI DE DIGITALIZARE: „Noi vorbim de competențe digitale, adică noi trebuie să dezvoltăm competențele digitale corespunzătoare a managementului școlar și a profesorilor, deci în ziua de astăzi nu trebuie să existe că profesorul nu are competențe digitale. A doua problemă ține de dotări digitale și când vorbim de dotări digitale ne referim la faptul că școlile trebuie să aibă acces la internet. Și trei ce aș spune eu este să avem o soluție de școală electronică, nu doar catalogul. Catalogul este doar o mică parte. Ce însemnă catalogul că am pus sau nu notele? Eu în catalog vreau să văd mult mai multe lucruri din punct de vedere al unui părinte.”  

În perioada 9-15 septembrie, Ministerul Educației și Cercetării organizează sesiuni de instruire online pentru școlile care implementează SICE pentru prima dată și sesiuni de informare pentru instituțiile care deja utilizează sistemul.