Stiai ca succesul celebrului James Bond nu se bazeaza doar pe carisma si abilitatile sale de luptator? Acesta cunoaste perfect limba franceza, germana, italiana si rusa - ceea ce-l face un rival de temut.
Engleza este limba materna a eroului, cu care evident nu intampina dificultati. In cartile lui Fleming dar si in filme, agentul 007 nu-si tradeaza secretele, dar noi oricum putem deduce cum a reusit sa invete atatea limbi straine. Metodele „secrete” ale serviciilor speciale nu sunt atat de secrete. Oricine le poate folosi.
Secretul №1. Motivatia
Bond invata limbile straine nu pentru ca se plictisea, ci pentru a supravietui in tabara inamicului sau pentru a trece neobservat ca fiind drept unul dintre ei. Astfel, acesta avea o motivatie destul de puternica. Daca intelegi pentru ce anume ai nevoie sa inveti o limba straina, atunci esti cu un pas mai aproape de succes.
Incearca sa identifici motivatia ta, ce plusuri iti poate oferi cunoasterea limbii engleze sau ce probleme poti evita cunoscand-o. De exemplu, imagineaza-ti ce oportunitati de crestere in cariera ti se pot ivi atunci cand vei avea nivelul Upper Intermediate. Daca totusi nu gasesti doza de motivatie care sa te faca sa inveti sau sa iti imbunatatesti nivelul actual, inscrie-te la un test gratuit la Oratorica, unde ti se va determina corect nivelul tau actual iar profesorii de la Oratorica te vor ajuta sa gasesti si sa pastrezi motivatia necesara pentru un start de succes.
Secretul №2. Grupurile mici
Atat in Marea Britanie, in SUA, cat si la noi, viitorii spioni studiaza limbile straine in grupuri mici sau individual cu un profesor experimentat. In acest fel, Bond nu ar fi avut sansa sa se ascunda in ultima banca pentru a evita sa raspunda, ori sa ramana blocat la un subiect in timp ce grupul studiaza in continuare.
Pe parcurs, profesorii puteau sa se schimbe intre ei, pentru ca studentii sa inteleaga persoana indiferent de accent.
Secretul №3. Tehnica comunicativa
Procesul de invatare a spionului Bond, precum si al colegilor sai, era bazat pe vorbire. Astfel, in cadrul orelor ei puteau vorbi si peste 70% din timp, pentru ca sa deprinda pronuntia corecta, sa depaseasca bariera lingvistica si sa memoreze informatia primita prin aplicarea imediata a acesteia.
Secretul №4. Diverse materiale de studiu
Inca din anii 1950, in centrele de studiere a limbilor straine ale serviciilor speciale, se utiliza o gama larga de instrumente educationale. Inregistrari audio de cantece, convorbiri pe diverse teme, videoclipuri didactice, carti ale scriitorilor clasici si moderni, jurnale - toate erau folosite pentru o stimulare mai buna a centrelor de invatare ale spionilor. Noua ne este si mai usor, si mai interesant, avand acces la toate sursele de informatie doar cu ajutorul unui dispozitiv conectat la internet.
Agentul 007 a studiat limbile din toate perspectivele - era nevoie sa cunoasca multe subtilitati, pentru a intelege atat un articol din ziar, cat si o gluma din sitcom-urile populare si chiar limba vorbita in strada de localnici.
Secretul №5. Exersarea continua
Un lucru bine cunoscut este graficul foarte incarcat pe care il au spionii, ceea ce determina faptul ca nu practica o comunicare continua in toate limbile invatate. De aceea, pentru o reimprospatare a cunostintelor, Bond exerseaza in mediu de 3 ori pe saptamana, individual sau cu un ajutor.
Este greu de imaginat ca poti sa inveti o limba o data si pentru totdeauna, daca nu o practici zi de zi. Chiar de cunosti limba engleza, oricum ai nevoie sa exersezi, pentru a-ti mentine o minte ascutita, la fel cum o face un spion adevarat!
Vrei sa inveti engleza ca un spion? Inscrie-te la o testare gratuita a nivelului de engleza la Oratorica, dupa care vei putea alege grupul si orarul convenabil, prin care sa combini ocupatia ta zilnica cu activitatea ta secreta.
Te poti inscrie la un curs online sau offline la numarul de telefon 022 89 69 59 Chisinau si 030 00 10 10 Balti, pe site-ul https://www.oratorica.md sau le poti lasa un mesaj pe Facebook sau Instagram pentru mai multe detalii.
*Acest articol este un produs comercial.


