Fetele invata mai bine ca baietii, elevii care invata la scoli private au performante mai mari decat cei care invata in institutiile publice, iar copiii care au parintii plecati peste hotare inregistreaza note mai scazute decat ceilalti elevi. Asta arata datele unui studiu efectuat de Ministerul Educatiei.
Studiul a fost elaborat in cadrul proiectului "Reforma invatamantului in Moldova" a carui obiectiv a constat in imbunatatirea sistemului de evaluare a elevilor si cresterea reusitei la examene a elevilor. Studiul a fost implimentat cu suportul financiar al Bancii Mondiale.
Potrivit ministrului Educatiei, Corina Fusu, studiul a fost realizat pentru a urmari performanta in dinamica a elevilor, iar reusitele elevilor au fost analizate in functie de o serie de factori care afecteaza performanta lor.
Drept urmare au fost analizate relatiile dintre performantele elevilor si: tipul institutiei de invatamant, numarul de elevi in clasa, timpul acordat de elev pe zi pentru diverse activitati, modul de petrecere a timpului liber, situatia economica sociala si culturala a familiei din care face parte elevul, nivelul de studii al parintilor, incadrarea parintilor in campul muncii, domeniul de activitate al parintilor, plecarea parintilor peste hotare, nivelul de studii pe care elevii intentioneaza sa-l parcurga.
Studiul are la baza datele preluate din testele elevilor, precum si datele completate de elevi in chestionarele impartite de dirigintii acestora. In total au fost prelucrate peste 30 de mii de teste ale elevilor din clasa a 4-a si peste 29 de mii de teste ale elevilor din clasa a 9-a.
Astfel, constatarile si concluziile studiului sunt urmatoarele:
- Performanta elevilor din mediul urban este mai inalta decat al celor din mediul rural.
- Rezultatele elevilor din institutiile private sunt mai inalte decat ale celor din institutiile publice.
- Fetele inregistreaza in medie rezultate mai bune la studii decat baietii. Diferenta este mult mai pronuntata in clasa a 9 decat in a 4-a.
- Elevii care provin din familii cu un nivel de bunastare socio-economica mai inalta au inregistrat performante mai bune in cadrul evaluarilor nationale.
- Performantele elevilor la evaluarile nationale depinde de nivelul de studii al parintilor, de faptul daca parintii muncesc peste hotarele tarii, de faptul daca parintii sunt angajati in campul muncii si domeniul de activitate al acestora. Rezultate mai bune inregistreaza copiii a caror parinti au studii superioare, activeaza in campul muncii al medicinei, pedagogiei sau a bussinesului.