In conditii greu de imaginat, cu teama ca vor suna sirenele ca sa se adaposteasca in buncare, copiii unei scoli internationale din Kiev continua sa participe la cursuri online. Profesoara lor de arte, aflata acum in SUA, a povestit pentru site-ul de educatie Scoala 9 cum se desfasoara intalnirile lor.
Cu aproape o luna inainte ca Rusia sa invadeze Ucraina, americanca Shanna Griffus, profesoara de arte vizuale la gimnaziu in Kiev, s-a intors in Michigan, Statele Unite. Hotararea a luat-o in urma avertizarilor din partea autoritatilor americane ca Rusia ar putea ataca Ucraina. „Unii colegi sunt in buncare si tot predau”, a spus profesoara in interviul pentru Scoala 9.
De la 8.000 de kilometri, face tot posibilul sa ramana si ea cumva aproape de elevii Scolii Internationale din Kiev. Le asculta temerile din cea mai grea perioada pe care au trait-o vreodata, un razboi care le pune tuturor viata in pericol. Pentru unii dintre elevii Shannei Griffus, reinceperea cursurilor online inseamna o scurta detasare de o realitate in care educatia abia isi mai poate face loc. Ore se mai tin doar daca anumite institutii sau unii profesori isi doresc sa-si continue activitatea. Numai in primele 12 zile de razboi, armata rusa a distrus peste 200 de scoli, potrivit Ukrinform, agentia de presa a Ucrainei.
– Ce i-ai intrebat pe elevii tai cand ati inceput cursurile online, la cateva zile de la izbucnirea razboiului?
– In prima zi de cursuri online, dupa invazie, i-am rugat pe elevi sa completeze un chestionar. Erau intrebari precum: Unde te afli? Ai acces la internet, poti participa la ore pe Zoom? Esti intr-un mediu linistit in care poti lucra? In ce masura te poti implica in activitatea de la clasa? La ce ai prefera sa lucrezi? Am lasat spatiu sa imi spuna si cum ii pot sprijini. Apoi, le-am pus eu direct intrebari similare celor care au reusit sa participe la cursuri – cam jumatate dintre cei 40 de elevi ai mei. O parte sunt ucraineni, unii se aflau inca in Ucraina si totusi s-au conectat.
Bunastarea emotionala a elevilor, mai importanta decat lectiile
– Cei care au ramas in Ucraina si au intrat la orele online erau acasa sau in adaposturi antiaeriene cu acces la internet?
– Elevii care se afla in Kiev se muta din subsoluri sau buncare in casele lor si inapoi, in functie de avertismentele de raid aerian. Ei m-au anuntat ca ar putea fi nevoiti sa iasa din ora de curs in orice moment din aceasta cauza, dar, din fericire, nu s-a intamplat asa ceva. Alti elevi s-au mutat in orase din Ucraina care au fost mai putin lovite. Sanatatea emotionala a elevilor nu este foarte buna, dar au ramas puternici, avand in vedere tot ce se petrece. Am fost impresionata de puterea elevilor ramasi in Ucraina si de incercarea lor de a se agata de orice forma de normalitate. Multi isi doresc sa le fie distrasa atentia de la anxietatea constanta. In ce ii priveste pe elevii care au plecat din tara, ei se lupta cu neputinta.
Schite intr-un caiet pe care l-ar putea lua cu ei oriunde
– Sunt inca motivati sa invete?
– Elevii care au participat la cursuri au fost, in general, motivati sa finalizeze lucrarile. Unii au spus ca sunt foarte distrasi, au vrut sa se alature cursurilor si sa tina legatura cu noi, dar nu stiau cat ar putea sa lucreze. Altii au spus clar ca simt nevoia sa se ocupe de scoala. Unii au dorit, de asemenea, ca aceasta materie sa ii ajute sa isi exprime sentimentele din aceasta perioada.
– Te-ai gandit, asadar, la metode noi de abordare a orelor?
– Am schimbat planurile radical pentru ca ei sa lucreze cum vor sau cum se simt confortabil. La cursul nostru de introducere in arta ar fi facut o cercetare si ar fi lucrat si pe calculator, iar multi au pastrat planul initial, pentru ca nu au acces acum la materiale de arta. Le-am oferit si posibilitatea de a alege intre a prezenta o lucrare de arta care sa exprime sentimente legate de situatia actuala – protest, lupta pentru pace – sau o serie de schite realizate la scara mica intr-un caiet, pe care l-ar putea lua cu ei oriunde.